天使亞斯伯格.亞亞感恩的表達方式
特約:哲林秋雯
他衹有在一些日常生活中,每一天會發生的一些狀況,得到滿足後才會說謝謝。
所以當你以為亞斯伯格怎麼是個不懂得感恩的人的時候,試著去理解他是沒有能力知道,他需要表現感恩時,或有連同其他表達的困難。
隨著亞亞逐漸成長,他的亞斯伯格症狀呈現的越趨“成熟”。有些是我已經掌握的,也有些是慢慢變得明顯才讓我發現。
像他一向來對於問安語和基本禮貌用語你好,謝謝,對不起,都不會主動說出口,其實沒有日趨嚴重,而是因為他已經不再是小小孩,所以大人會變得越來越有要求。
我會叮嚀自己做不對時,要拉得下身段跟孩子道歉;也為孩子每一個小小的動作都要求說謝謝。除了以身作則之外,這些年每一次亞亞不主動的時候,我還是會提醒他。
一些再自然不過,弟弟妹妹都輕易可以反應使用禮貌用語的場面,亞亞慢慢一點一點,十次裏面開始有一次,兩次,三次,主動會說對不起和謝謝 (問安是最難的)。
餐桌上“謝謝”運用次數最多
在我每一次都欣喜於亞亞主動說謝謝的同時,我觀察到一個模式。他衹有在一些日常生活中,每一天會發生的一些狀況,得到滿足後才會說謝謝。例如,晚飯後他喫到喜歡的甜點,獲得允許可以離開餐桌進行他的自由時間等,一些每一天重複的情景和特定的人的互動,他“學”起來要說謝謝。
舉另外例子,一年一次的生日,當他收到很多禮物的時候,又或者我(或其他阿姨)親手將禮物交到他手中祝他生日快樂,他不會說謝謝。就算是收到他很喜歡的禮物,而且他也很開心。收禮物是一年才發生幾次的事情,不足以讓他“學”起來,這是需要說謝謝的。
他把每一件物品、場合或事件分開,沒有連接,不會自然聯想到說,我衹要從別人手中接過的任何東西,或是別人給我的任何東西,我可以最直接,馬上地說“謝謝”以示禮貌,以示感謝的心。
唯有在我們餐桌上,亞亞的“謝謝”是可以運用的次數最多地方。其他時間和場合,都要看他當時集中力和心中,要應付的焦慮成分是多少。
不知道如何感恩說謝謝
這關係到亞斯伯格“心智理論”(Theory of Mind)的發展。他欠缺了一種能夠理解周圍人類所想,所感和預測下一步下一句要說的話的能力的術語,一種即時瞭解和與人溝通能力。
所以當你以為亞斯伯格怎麼是個不懂得感恩的人的時候,試著去理解他是沒有能力知道,他需要表現感恩時,或有連同其他表達的困難。他不知道如何感恩,即使是我們一般人自動本能反應的一聲“謝謝”。但是這並不代表他們不感恩,他們的心像玻璃一樣純淨美麗。
觀察到這樣的一個模式以後,我在不同場合會更加特別找機會,提醒亞亞跟他做進一步解釋。我會一直教他,不會放棄。直到有一天他遇見一位很愛他的女孩,她明白為他所做的一切不會得到連聲的謝謝,卻願意不離不棄完全接受亞斯伯格的亞亞。
“我不能見你,因此你不能看我。”