張勇漢：串起重點方便記 “沒最好，只有適不適合”

老師用彈唱教歷史
獨家專訪：劉凱璇
（吉隆坡23日訊）把沉悶的歷史課文改編流行歌曲的補習老師張勇漢（25歲），本著作為一名老師的初衷，秉持“學生來向我學習，我就有責任把他們教會”的理念，盡一切能力及方法教課，讓學生贊不絕口！

自彈自唱把歷史課文改編歌曲，目前許多人在面子書分享其教學影片的張勇漢受訪時說，不是每位學生都適合“死背”方式，而身為老師的他無時無刻都在想，如何讓學生容易記住課文內容的方法。

“反正學習吉他是他的興趣，就想倒不如讓歷史和音樂融合。自去年開始接觸木吉他（Acoustic Guitar）后，隨后開始‘改編之路’。”

為了改編歌曲，原本學習古典吉他的張勇，去年開始學習木吉他。

非每位學生適用

教導歷史科目數年的他說，教導這么多學生，也不是每位學生都適合用歌詞背誦課文，有些依然喜歡用普通背書方式。

“我想說明一點，把歷史課文變成歌曲，只是我教學一部分及一個方法，但不是最好的方法。”

“其實教學沒有一個最好的方法，只有適合不適合。”

他說，他會把歷史課文內的考試重點，變成奇怪笑話、口訣、詩歌、小漫畫等，想盡辦法，目的是讓學生喜歡歷史，把內容記起來。

“我很喜歡歷史科，從歷史當中可以學習很多道理，我們常說向古人借鑒，很多人卻因課文關係變道很討厭歷史。”

“他們不理解為何要讀古人做過的事，我常言，是因不要重蹈覆轍，要從古人錯誤中吸取教訓。”

改編歷史歌需數天時間

從選科目、課文內容、寫歌詞、錄製直到后期製作都“一手包辦”的張勇漢說，他改編一首“歷史歌”，需花數天時間。

“目前僅改編中四及中五歷史課文，都佔很多時間。”

“我都用私人時間做這些事，我的課很多，但會盡力而為，目前大概已改編16首歌曲。”

張勇漢坦言，要把歷史課本每個單元改編出來，確實很壓力，因為上載影片的速度要符合教學速度。

“我都是一個人在做，過程很辛苦及不容易，加上之前不曾有人這么做。”

他笑言，今年最疲累的事情就是改編歌曲。

他說，在改編歌曲前，自己一定會先嘗試唱一次，盡量讓學生能夠朗朗上口。

“選擇的歌曲一定是流行曲，學生們喜歡的旋律，如《Eye，Nose，Lips》大受歡迎。”

冀當上心中理想老師

“當我有機會當上老師，我當然希望可以成為當年心目中理想的老師。”

張勇漢說，其實以前在中學讀歷史科時，也覺得歷史是非常沉悶的科目，當時老師教課時只是一味在念課本內容。

“那時多么希望遇到有趣的老師，可以讓課程也變得有趣。”

張勇漢幾經轉折方成為補習老師，並指他曾遇過許多很好的老師，當中影響力真的很大。

“我本身很喜歡歷史，也喜歡把知識傳授給別人，分享知識是件很偉大的事情。”

放上YouTube讓學生重複聽

張勇漢補充，把影片放上YouTube的目的只有一個，就是讓其學生可以上網重複聽，記得當中內容。

他在2015年改編一兩首歌曲，並在班上演奏，眼看學生反應還不錯，讓他信心滿滿。

“補習班長達一小時半，我利用10分鐘唱歌，如果覺得不太適合的學生，就當作娛樂；我認為把改編歌曲融入我的教學裡不錯。”

他也說，有關補習中心知道他的教學方式，但沒有干預，給教師很大的發揮空間。

自從他有趣的教學方式傳開后，學生數量也逐漸增多。

科學講原理不宜配樂

除了歷史科，張勇漢也教數學及科學，但因科學並不能靠背，他並無打算把科學也改編成歌曲。

“科學不能靠背，是要明白背后原理，我都盡量讓他們明白生活中與科學息息相關的事物，了解身邊的事物，就可以了解科學。”

詢及未來計劃，張勇漢會繼續改編下去，希望學生會因此喜歡歷史，也希望在教學上有更大突破。

他也鼓勵其他老師可以嘗試這種方法，也開玩笑說“前提是要會樂器”。

張勇漢希望可以幫助學生，因為考試需要溫習的科目太多，希望這方法讓他們較為輕鬆。