零秘密‧記者插班生(下篇) 課堂上學不到的“知識” 趕稿壓力如置身地獄

報導：劉麗敏
（新山16日訊）趕稿的壓力，猶如置身地獄，實習記者直呼，這是課堂上學不到的“知識”！

拉曼大學中文媒體新聞系學生曾有為（23歲）說，新聞採訪工作，最讓他摸不著頭腦的，是在處理一則新聞或專題報導時，需要多久的時間來完成。

他說，初來實習時，是完全沒有概念的，實習后才明白到，紙媒記者每天都得面對趕稿的壓力，記者要如何應付這股壓力，非常重要。

惟他質疑，如今什么都講求快的資訊年代，若新聞只求“快”而不求“實”，趕在截稿之前所趕寫的新聞，可能在新聞素質上，達不到“實”的要求。

他認為，一些未獲求證的新聞，不應該為了“快”而被刊登出來，因為“快”不是新聞唯一取勝因素。

他坦言，目前網絡媒體講求的是速度，媒體間的競爭也講求速度，惟他始終認為，新聞的真實性與可信度更為重要，需要時間經過求證。

韓江學院的新聞系學生葉芷妤（20歲）也笑言，學習如何寫新聞，首要先決條件就是要快！

花45分鐘寫完3則文

芷妤說，實習時，最快速度是曾在緊迫壓力下，花了45分鐘寫完3則文。

“在課堂上學到的，只是新聞的理論，惟在實習的過程中，是學習如何在最快的速度內，完成寫稿的工作。”

她形容，在《中國報》實習，礙于新聞要趕晚報，所以在處理新聞寫作上，時間比較緊湊，有時覺得如同身在“地獄”。

拉曼大學中文系學生林思辰（23歲）以為採訪是分輕鬆的工作，記者每天可以打扮得光鮮亮麗，活在攝影相機鎂光燈的背后。

“原來，記者是一份挺有壓力的工作，有時因趕稿寫錯新聞被責罵等，都需要時間適應。”

為新聞真實性不惜被罵

記者是“冷血動物”！

劉思辰（23歲，拉曼大學中文系學生）說，記者常被置疑為何為了挖新聞，在事主傷口上撒鹽。

惟她覺得，記者也是為了讓讀者知道新聞真實的一面，就算被罵，也是無可奈何的，有時甚至還得收起對事件產生的個人情緒。

她認為，也因為讀者有興趣追看新聞的跟進，所以記者才會去“追”新聞，同時在報導一個新聞時，應竭盡所能地在獲得各角度的訊息，才是平衡報導。

“記者為了找出新聞真相，只好去挖掘被隱藏的一面。”

葉芷妤也認為，媒體是第四權，在一些時事敏感的課題上，扮演著“看門狗”（Watchdog）的角色，適時地提出問責，以做好記者的本份。”

她也覺得，記者這行業還可以認識到許多人，從中學習交際手腕，打好人脈關係，有幫于在各個領域中，掌握到最新資訊。

即時採訪手忙腳亂

柔佛古廟遊神“釀意外”，即時採訪，手忙腳亂！

曾有為說，第一次有機會採訪柔佛古廟眾神夜遊慶典，現場傳出氫氣球爆炸事故，因現場場面混亂，有點手忙腳亂。”

“這是第一次需要在採訪現場中，作出即時反應，現場寫出案發經過的新聞內容。”

他說，因為當時很緊急，向知情者了解情況后，便要很快速地掌握何時、何地、何人、何事、何故發生，即要直接匯報現場狀況，又要組織新聞架構，這非常有挑戰性。

這次寶貴的採訪經驗，讓他留下深刻的印象。

另外，葉芷妤說，雖然她住在新山，惟未曾參與遊神，因採訪關係首次觀賞遊神活動，從洗街、綁神轎、眾神出鑾、眾神夜遊到回鑾，每一個環節都參與採訪。

“也讓我覺得站在最前線看事物的感覺很好，感受到參與遊神的所有工作人員，都是秉持一種使命感地去完成任務，非常感動。”

新聞平台應多元化

媒體轉型，才可吸引年輕人！

劉思辰覺得，平面媒體可合時宜地作出改變，尤其多關注年輕人愛看的新聞，便可吸引更多人閱報。

“報館應開始將新聞平台多元化，除了推出電子報之余，也延伸發展手機應用程式。”

曾有為則說，在大學的財經課講師，並不會死板板地把課本上的知識，讓學生們了解經濟學，而是以大眾媒體的角度，將專業的經濟資訊傳達。

他也說，實新聞也是如此，要簡單易明，讓民眾每天能接收到不同的資訊，例如財經新聞全都是專業用語的話，那就不多人看了。”

課堂知識派不上用場

理論與實況差很大！

葉芷妤笑說，實習后才發現，課堂上學習到的知識，都派不上用場。

“例如在課堂上教導的寫作方法，如懸疑性寫作、小說性與金字塔寫作等等，在真正的新聞呈獻上，都不太能派得上用場，反而在實習的過程中，學習到更多。”

她也覺得，選讀新聞系與加入記者這一行業，可以見識到許多人，看儘人生百態之余，也可以在這工作的平台上，自我挑戰。

曾有為說，在課堂上學習新聞，當中最能運用在實習中的科目，就是翻譯學，因在實習中，當翻譯馬來報或英文報的新聞時，所學的課堂知識，能派得上用場。

“只是在課堂上所學的翻譯學概念，是先虛后實，惟中文報的呈現特點，即是將新聞要點放在第一段。”

他也說，在實習的過程中，了解到不同語言的報紙所呈獻的新聞也不一樣，所以翻譯其他語言報章新聞到中文報時，得消化整篇新聞內容時，重新整合再詮釋成新聞。

紙媒可信度較高

“網絡流傳許多假新聞，而且有很多是虛構的，所以我還是選擇相信報紙上的新聞，可信度較高。”

因此，實習生余思敏（24歲，拉曼大學中文系學生）覺得，紙媒應該擁有更進一步的發展空間，吸引更多讀者。

“報章可以在排版與新聞內容，取得平衡，以吸引更多不同層面的讀者。”

她覺得，雖然紙媒面對許多競爭，越來越難吸引更多讀者，但紙媒還是可以發展下去，因為依舊是可信度較高的媒體。

葉芷妤也認為，社會上不可能沒有報紙，尤其紙媒新聞可信度比一般網絡媒體來得高，例如在全國大選時，很多人還是選擇買報紙，獲得大選競選的資訊與結果。

“其實喜歡看報紙的人，還是有的，所以報紙 不會被淘汰。”

她覺得，本地的閱讀風氣不比外國好，但本地的紙媒發展還是有進步空間，即如何去擴大讀者之余，也培養人們的閱讀風氣。

實習感言

★葉芷妤： 有一種滋潤的感覺

實習過程中，雖然很忙碌，但在地獄中活到很幸福，就是有一種滋潤的感覺。

雖然有時新聞處上覺得很趕，但從中學習到很多，因為可鍛煉自己的能力，很辛苦，但很值得。

★余思敏： 有待加強語法問題

在實習過程中，覺得自己有不足之處，例如在寫新聞時，遇到詞窮與語法的問題，希望自己能有待加強；我也非常珍惜這段實習的日子。

我想藉著這次實習的經驗，與身旁的人分享，起初我對于這份工作有些膽怯，但最后我覺得，當記者很不錯，在畢業也可能也會從事這一行。

★劉思辰： 溝通與準備最重要

在實習的期間內，學到最重要的功課，就是如何地做好溝通與事前準備的工作。

有次採訪有關房地產的記者會，受對許多房地產專用名詞，不是很明白，需要時間慢慢消化，這讓我意識到，每當去進行一個採訪工作時，都要事先做好功課。

作為一名記者，不恥下問也是一件重要的“功課”之一，要問到明白為止！

★曾有為：提問題應“恰當好處”

做記者這一行，培養與學習人與人之間的交際技巧，非常重要，所提問的問題，也要“恰當好處”，否則自己問不到能帶出新聞重點的問題，受訪者也答不出重點，那就寫不出一則好新聞了。

大學畢業過后，或會投身于媒體行業，如網絡媒體資料記者或數據記者（data journalist）。