僅在中一落實 KSSM沒納入預備班

獨家報導：薛淑敏
（吉隆坡6日訊）教育部日前公佈2017年上課時數，第一年在中學推行的中學標準課程綱要（KSSM）僅在中一落實，KSSM不被納入預備班課程。

根據教育部于本月2日發出的《自2017年分階段落實中學標準課程綱要》通令，通知所有中學包括特殊教育的中一生，在2017年落實KSSM。

該通令不僅未提及預備班採用KSSM教學，更在附件4“由中學綜合課程（KBSM）至KSSM的過渡時間表”中，隻字不提預備班，並在附件5中，將預備班及2017年接受KBSM的中二至中五課程並列。

促政府重新考量

早前媒體報導，教育部陸續進行中一新課程的教師培訓課程，但預備班新課程的培訓卻毫無消息，此事當時在坊間引起非議，擔憂政府欲廢除預備班；預備班旨在協助馬來文及英文差的學生，在進入中學時，有一年時間打好學業基礎。

政府如今雖未作出廢除預備班的決定，但沒以新課程授課，將令6年接受小學標準課程綱要（KSSR）的莘莘學子，在就讀預備班時無所適從。

國內多個華教組織對KSSM不被納入預備班課程表示遺憾，並促請政府重新考量此事。

馬來西亞國中華文教師聯誼會主席曾俊萍接受《中國報》電訪時說，KSSM偏向高思維教學內容，是有素質的教學法。

“我對預備班不是以KSSM授課感到可惜，明年的預備班學生在過去6年的小學生涯是學習KSSR，升上中學卻突然又要學習舊課程，在思維銜接方面將出現問題。”

她期許教育部能考慮在預備班納入KSSM課程，讓莘莘學子從中獲益。

母語課仍屬附加科目

曾俊萍感謝教育部副部長拿督張盛聞，讓華文課得以正名成為母語科目，但惋惜該科目仍屬于附加科目範圍。

“母語課仍在‘附加科目’之下。華文應該成為選修科目，否則純粹正名，卻無法獲得應有的地位和撥款等。”

她說，目前仍有許多學校不清楚教育部的指令，為求方便，在試排時間表時，以並非所有學生選修中文為由，減少華文的上課時間。

她希望教育部對國中華文進行監管工作，確保國中華文每年達到至少64小時的授課時間、各校根據指令編排上課時間表，不擅自減少華文的授課時間、在擁有足夠華文師資的學校將華文納入上課時間表，並希望官員巡視時，不會產生任何行政偏差。

王鴻財：預備班長期受忽視

馬來西亞華文理事會副主席拿督王鴻財指出，預備班長期受政府忽視，如今學生必須學習舊課程，對他們是雪上加霜。

他相信，基于課本印刷問題，預備班明年以舊課程教學已成定局，華社當務之急是以實際行動解決預備班多年的困境。

“即使教育部願意將KSSM納入預備班課程，我相信該部也不可能趕得及印製新課本。”

他說，多年來，國人對預備班存有不同看法，有者提倡廢除，有者堅決保留預備班。

“預備班一直被政府所忽視，包括課本及課程方面，其課本已經逾10年沒有作出修整。：

王鴻財說，該理事會預計明年初邀請國內重要教育團體，參與國中課題的研討會，屆時預備班困境將被列重點項目，會議結果將提呈至教育部。

同時，馬來西亞國民型華文中學校長理事會主席陳德祥指出，預備班的課程已落伍，無法與時並進，教育部應盡快修整內容。

他促請教育部將KSSM納入預備班課程，並在小學階段提升學生的三語能力，讓他們有能力面對中學課程。