童閱房‧無不可怕 有要珍惜

特約：子若 [email protected]
今日焦點：GV西納頓（Guido van Genechten）

今年七月，參與了一場由繪本雨林主辦的內部培訓班，其中對大馬少兒美術教育協會副主席王佩詩所主講的“繪本里的藝術元素”，特別感興趣，今天推薦的這本繪本《“也許”的樣子》（2014年），也是經由她介紹。

在學習過程中，她從色彩的三要素ーー色相、明度、彩度，以及色系，再到線條的粗細、疏密、鬆緊、明暗、曲直等，分析這些元素在繪本起著的關鍵影響力，並讓我們捕捉顏色與線條的不同可能性。

當中印象深刻的是，她在現場要求我們以線條表達不同情緒，不同孤度、力度製造出來的動感都不盡相同，而王老師說，線條之所以有性格，那是人的個性賦予它們生命力。

所以，每一個繪本創作者都可以利用線條，傳遞他所要表達的涵義。作為讀者，我們是否能從線條中，讀出創作者所思所想所感，取決於是否對線條有足夠的瞭解，以及是否保持頻繁的閱讀習慣。

說到顏色，它更是繪本中的要素，王老師當場舉例了葡萄牙童書作家、編輯伊莎貝爾米爾斯馬丁斯（Isabel Minhos Martins）的《媽媽的心》（A Mother’s Heart），用平面式鮮艷大色塊，表達母子間的熾烈感情；有的繪本甚至完全以色塊來說故事，像法國插畫家赫威托雷（Herve Tullet）創作的經典之作《小黃點》，用不同顏色的小圓點表現藝術性與創意。

這就是繪本色彩帶給讀者的不同感受，此外，王老師也提及形狀，她同樣要求大家嘗試用不同的形狀，畫出自己心中所想的事物，畫著畫著，竟然也給我這個畫畫白痴，畫出一個似模似樣的東西，感覺非常棒！

三色三形構成世界

王佩詩老師介紹的《“也許”的樣子》，正是純粹地用顏色與形狀，組成繪本的軸心，這是由比利時國寶級作家GV西納頓的精心之作。

在繪本裡，西納頓只用了美術裡的減色法三原色：紅色、黃色、藍色，以及最基本的三種平面圖形：圓形、三角形、正方形。三種顏色和三種形狀，能給讀者帶出怎麼樣的訊息？看看他怎麼呈現，你又怎麼解讀。

此繪本正文一開始是黑漆漆的跨頁，文字寫著：“也許，開始是這樣的。”一切都從無開始，後來，出現了紅、黃、藍三種顏色，再後來，出現了紅色的圓形、黃色的三角形和藍色的正方形。

當顏色和形狀相繼躍然紙上後，三個大大的形狀開始分裂，並分裂成更小、更多的同樣形狀，這些形狀後來又成了不同的東西、不同的植物、不同的動物。

當中，有會伸展的灌木、樹木、花和葉子，有能飛、能漂的小鳥與鴨子，也有能吠的小狗、能吽吽叫的小牛，還有能推的嬰兒手推車，後來，還形成了一間屋子、一個鐘樓與一座城市，甚至是可以穿過浩瀚太空的太空船。

對了，出現在我們眼前的所有這些，都是由小東西構成，當所有這些死了以後，他們又變回小東西，再從小東西回到原來的圓形、三角形、正方形，以及純粹的紅、黃、藍。

由無到有，再從有到無，這過程不斷重複、重複，再重複地演變下去。完了以後，我只能做一個深深呼吸，最普通的顏色、最簡單的形狀，卻傳遞了最深奧的生活、生命哲學。

一切事物源自于無

這個沒有故事的故事，似乎在傳遞佛教裡的一個哲理ーー從無到有，從有到無，即是“無”、“有”及“無”的狀態之中。這個狀態，小則可以出現在我們平日做的大小事之中，大則可以反映宇宙萬物的生命起源與結束。

在人們活著的過程中，所見到的一切所有，都源自於“無”的狀態，包括我們的生命；在日常生活中，每一天做的每一件事，同樣從無開始到有，再回到無的狀態。

像我在書寫這篇稿，也是從零個字開始一直寫到兩千多個字；你現在翻閱的這份報紙，也是從零內容到包羅萬象的內容。當今天過去以後，一切重新歸零，我和報館裡的同事，又得為下一個截稿日繼續努力。

孩子也一樣，當他們踏入幼兒園開始，意味著他們開始進入系統化的學習時期，從幼兒園一直到小學、中學到大學。完成學業以後，他們投身到職場上，開始另一個階段的學習，讓生命一直重複學習狀態。

把握每個有的時候

生命不也一樣嗎？一個生命的誕生、活著與死亡，完全展現從無到有，從有到無的完整狀態。如果你相信有輪迴，一個生命其實也在重複著“無”、“有”、“無”，說起來，人類一直都游走在有和沒有之間。

在這個過程中，有些“無”我們無法預見，也無力阻擋它的到來，就像生命；但是，唯一可以做到的，是把握每一個“有”的時候。好比，如果你是一隻小鳥，就盡情飛翔，飛出最美的姿態；如果你身為人，就盡量活得像個人，無愧于國、于家、于人、于心。

讓孩子懂得“有”的重要，還有它的非理所當然，自然而然就會懂得珍惜每一個“有”，也學會以平常心看待“無”的出現。“無”並非令人覺得可怕、可悲、可惡、可恨、可惜的一種狀態，只要我們懂得或找到“有”的出口。

這是一本有創意、有智慧、有深意的繪本，它需要父母跟孩子重複共讀與解讀，至於可以去到多深才算合理，這裡給不到一個算法，唯有隨心且自由地閱讀，你和你的孩子必定找到這本書的價值所在。