王振文：搞“同化”，不如唱《童話》

眼裡容不下一粒沙，給所有不跟著國家體制走的人事物貼上“不愛國”標籤，那不是愛國，是同化。

連光良的《童話》或許都有人嫌舊了，半島馬來學生組織（GPMS）竟然還想唱“同化”這歌仔，指統考文憑是亂源，籲請首相萬萬不可承認。

其同化的論述很簡單：一國不該有兩制（公開考試制度）可用做申請報讀國立大學，否則會導致學生和年輕人之間決裂，各族漸行漸遠，族群間的懸殊進一步擴大。

該組織甚至主張廢除以各族母語為教學媒介語的多源流教育制度。要上課，單一媒介語就夠了；要升學，單一考試制就行了。

我想，如果這還不叫同化，那我只能稱之為“單細胞生物的單細胞思維模式”。

除非該組織的主席從小足不出戶，否則必定知道這片土地上有著多元人種、多元文化、多元語言、多元生活方式等，豐富的文化底蘊及生活面貌令許多外國遊客讚嘆，亦是許多國人引以為傲之處。

但原來，GPMS根本不覺得這一切有啥了不起。為孕育更多優秀馬來學生，即使犧牲掉友族同胞的升學權益也在所不惜。

GPMS主席反覆強調統考不符合國家課程綱要，違背國家教育政策；但如果你願意一層一層一層一層撥開他的心，你會發現：所謂“與國家體制不符”就等于不愛國，說穿了，不就是逼迫大家就範、實行同化；但這豈不是跟首相多年來推行的“一個馬來西亞”求同存異的治國理念背道而馳？！

除了分裂國人，GPMS 還以“對 SPM 畢業生不公平”為由，力阻政府承認統考文憑。

不願蛋糕被分薄

一群在固打制下受惠的人在那邊談公平，除了荒謬，還是荒謬。

歸根究底，不就是擔心特權被削弱、好景不再。

就算是競爭，那也是公平競爭。畢竟獨中生苦讀三年初中、三年高中總計至少六年才能獲取的一紙 AO 水準文憑，比國中五年獲得的 O 水準文憑來得佔優勢，是合情合理又合法的。

儘管政府對承認統考文憑一事可謂十劃都未有一撇，GPMS 卻已開始為眼前日后可能被分薄的蛋糕而感到急躁。

但他們其實也無需操心，因為即使政府點頭為獨中統考正名，允許畢業生以統考文憑申請報讀本地國立大學，也不意味會因而增加華裔學生的錄取人數。

這是分開算的兩筆帳，相信政府比誰都還要精打細算。

若真如此，獨中和國中華裔畢業生屆時必得面對僧更多、粥卻仍然那么少的困境。但事到如今，也唯有見步行步了。先爭取官方對統考文憑的承認，以后的事就以后再算。

不過，我說車伕啊，不是說還剩下短短一哩路，怎么走了那么久還沒抵達啊？