師無不言‧董百勤:青春修煉手冊 | 中國報 China Press

師無不言‧董百勤:青春修煉手冊

年終,學校都會舉辦畢業典禮暨懇親晚會,當知每班都要呈獻一項節目時,我慌了!沒有表演天分的我,要怎麼為學生準備節目給社區居民觀賞的表演?我想起講師的一番話:“老師的超能,不是樣樣事情都做得好,而是有那份願意嘗試的心。”



我採用了〈青春修煉手冊〉這首歌,自己編排舞蹈。剛開始教學生,我發現不論是一個簡單動作,或要整組人跳得整齊,都是不容易的事情。小綺是班裡有跳舞底子的孩子,我委任她負責編舞,並和我一起討論和修改舞蹈動作。

無數次練習,上台也跳了幾次以后,有一天,他們在台上不專心地跳,舞得亂七八糟,有人跟不上拍子,有人動作做錯。一股悶氣從我胸膛升到腦袋,我發了火!我在台下大喊他們排隊進班。這是我第一次罵他們,這一喊,我的聲音在禮堂裡迴盪。

進班以后,他們不敢坐下,我開始放低音量,和他們講解我生氣的原因。“老師在意的不是你們不會,而是你們不努力。其他人說你們的表演不好看,說老師不會教,但都沒關係,老師在意的是你們。你們一路以來都是其他老師口中讓老師們頭痛的一班,可是我不這麼認為,我相信你們是好孩子,可以努力做好一件事。你們剛才在台上的失誤,是因為不專心,每一次練習綵排都得全力以赴,這樣才能在演出當天,把失誤降到最低。”



說完,孩子眼裡都泛著淚光。當下,我感受到自己和這群孩子的距離瞬間靠得很近,從他們細微的情緒轉變裡,我知道他們把我剛才的話聽進去了。

表演日期漸漸逼近,這群孩子有了很大的改善,他們從一盤散沙到成為堅固沙堡,他們互相鞭策,彼此打氣。這一切都看在我的眼裡,我衷心為他們的轉變欣慰。

演出當天,他們表演完向台下鞠躬的那個畫面,以及觀眾給他們的熱烈掌聲,在台下的我,頭皮一片發麻,感動的漣漪在我心湖上蕩漾擴散,久久不能止息。

這次的經歷,我們全班最大的收穫是經過兩個月的磨合,總算凝聚在一塊兒了,這也是我從他們身上得到的最大啟發,也是我對老師這個角色的重新認知與體會。


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